近年来，我国的近视人群数量不断增大，而且增长速度越来越快，直至2019年，近视眼的问题已经不容忽视，尤其是学生，近视率高达83%，已经引起了国家的重视。目前国家已经下放了一系列政策来呼吁人们对于近视眼的重视，提倡人们从小就让孩子养成良好的习惯，极力避免近视问题。

但是我们不难发现，近视问题并没有减弱，虽然家长们已经在控制孩子的视力，但近视仍然难以避免，有很多孩子甚至在幼儿园或者刚进入小学的时候就已经戴上了眼镜，难道说家长的防控没有效果吗？其实并不是，只是家长没有正确的认识到孩子在发育阶段出现近视的根本原因。

在医院，经常有家长问医生：孩子的视力连0.5都不够，是不是视力不好？应不应该戴眼镜？其实大多数家长对于近视的概念都还停留在视力表的结果上，其实孩子在眼球的发育阶段，视力就不能按那个视力检测表的结果判定。

普通大众认为好视力可能是这样的：视力表看清的字(视标)越小越好。至少1.0以上，1.5，2.0更好。而眼科医生心中的好视力标准不止于此，判断一个人视力好不好，我们还需要和年龄、屈光度、眼位等结合起来综合判断。

医生眼中成人的好视力标准

对于成人而言，正常视力的标准是矫正视力1.0。矫正视力可达到1.0，只要不是高度近视(近视度高于600度，由于眼底萎缩性改变，周边视力/视野可能受到影响)，排除其他眼疾，我们都可以说是正常视力。

而眼科医生更关注的是最佳矫正视力，也就是戴上眼镜能看到的最好的视力。

那么，裸眼视力是不是越高越好?需要注意的是：过高的裸眼视力(如1.2、1.5)往往代表远视状态，这样的人群往往容易过早的老花。

医生眼中儿童的好视力标准

对于儿童而言，尚在视力生长发育期，每个阶段的发育指标不一样，那么视力标准也应该根据不同的年龄而不同。

0~3岁的低龄儿童处在视觉发育的关键期；

0~12岁的儿童处在视觉发育的敏感期；

12岁以下的孩子基本正常发育都应当是短眼轴的远视眼，视觉功能也在不断发育完善中。因而儿童的视力标准异于成人。

3~5岁儿童正常视力参考下限为0.5

6~7岁儿童正常视力参考下限为0.7

这些判断标准，均需要专业的眼科医生根据孩子的屈光状态(远视度/近视度)，眼位等综合判断，排除斜视及弱视等疾病。对儿童眼病而言，越早发现问题，越早治疗越早干预越好。

以上我们通常所说的1.0的视力，都是用小数视力表查到的中心远视力。其实，在眼科的规范检查中，还有近视力，周边视力(视野)等等专业的视力评估指标。

所以，1.5不一定是好视力，0.5也不一定是差视力，这都需要专业的眼科医生结合年龄、屈光度、眼位、眼底等一系列数据，给予综合判断，最终下一个科学专业的结论。

当家长真正认识到孩子近视的本质以后，才能用最科学最正确的方法帮助孩子防控近视，孩子的眼球还在发育阶段，就不能因为单独的视力测试就给孩子戴上眼镜，眼镜是从光学角度上促进孩子眼睛对外界光线的处理，也就是从近视基础上，加速了孩子眼轴的生长，这样做孩子的近视只会越来越严重。抑制眼轴的异常生长，能有效的规避许多眼睛方面的问题以及顽疾。